我有一个名字叫做郭婧琳的四岁半女儿，也许正应了人如其名，现在的她确实如精灵一般古灵精怪，调皮可爱。这四年半来作为一个新手妈妈，在她带给我的欣喜、感动、愤怒、茫然中，我和她一步步地在成长。
　　作为妈妈，我想我应该不算是一个标准称职的妈妈，在小郭两岁之前我对她完全是一种放任的心态，只管她吃好、睡好、身体好、玩好就好了，对于其他我没有任何要求。直到有一天，当小郭因为得不到想要的东西躺在地上撒泼耍赖时，我才猛然觉得我的放任已经没有了底线，从那时起，我就打算开始给小郭立起规矩。我忍了她一星期在家动不动撒泼打滚，而且完全听不进我讲的道理。一星期后，她再次撒泼打滚，以为可以以此来满足自己不合理的要求时，我一把把她摁在了地上。或许从来没有想过我会突然这样对她，刚开始她愣住了，然后开始反抗想要起来，我依然把她摁在地上，一分钟后她开口：“妈妈我以后不敢了”，三分钟后我才让她起来，告诉她只要是不合理的要求，无论什么方法我绝对不会满足她，这是规矩。如果道理太深奥你不能理解，我可以一次次摁到你理解为止，从此我家小郭再也没有类似行为出现。
　　小郭倔强的脾气还是困扰了我很长一段时间。刚上幼儿园时她在学校里还会和老师发脾气，老师每次和我沟通时，都对她的软硬不吃很无奈，我告诉老师不要理她，让她自己冷静下来就可以了，她的脾气上来后靠哄靠讲道理，甚至于用上大家都不主张的打都不能让她低头认错，只有让她自己冷静下来然后再与她慢慢沟通，她才能够接受。从第二学期开始，老师基本没有再为这些事找过我。
　　幼儿园的老师偶尔也会让我发表下教育小孩的心得，我觉得教育孩子真的是一门必须时时刻刻进修的课程，没有一成不变可供学习的教程，一些科学育儿的书籍充其量也只能给予我们一些参考。要想真正教育好孩子，需要了解孩子，从她的性格出发，针对她的性格脾气选择不同的方法，所谓的因人而异即是如此。幼儿园小班家长会时，有的家长问了老师一个问题，对于孩子进超市不停要东西要怎么引导？当时老师请我发言，问我碰到这类事情的时候如何引导孩子，我说我不知道应该有个什么标准的答案，但就我们小郭而言，只要告诉她东西的价钱，不用我开口她自己就会觉得很贵不想买了。这就是所谓的因人而异。不知道是不是金牛座的原因，小郭从小对于数字金钱就比较敏感，在她的概念中，对于金钱的底线比我这个当妈的都高，通常超过十块钱的东西她就觉得很贵不要买，完全没有给我造成任何的麻烦。但这样的方法却不是对每个孩子都管用，我朋友曾试图用这招去教育她的孩子，结果她的儿子对于金钱完全没有概念，根本行不通。
　　兴趣班应该是现在的孩子最离不开的一件事，在小郭没上学前我没有给她上任何的兴趣班，就让她玩，尽情玩，能玩泥巴就别去什么游乐场，能抓虫子就不要抱娃娃，直到现在，作为一个女孩子，小郭对公仔玩偶依然是兴趣淡淡。当她小班开始放暑假时，我尝试征求她的意见要不要上兴趣班。我很明确地告诉她，如果你不想上妈妈不会逼你，如果你想上妈妈全力支持你，只有一条，选择了就要坚持。于是在这个暑假，她主动要求上了跳舞、英语、轮滑三个兴趣班。隔天跳一次舞，每周两次英文课，每天晚上两个半小时轮滑课，即使是39度的高温也没有缺席。外公外婆很心疼，说这么热的天就不要去学了，休息两天不要紧。小郭很坚定地告诉外公外婆：“不行，我要去的，我不能浪费妈妈的钱。”在一群轮滑孩子中，她是最瘦小的，一次次摔倒，一次次爬起，甚至有时候我看着都红了眼眶，她依然笑笑告诉我摔得一点都不疼，龇着牙又冲出去了。
　　在教育孩子方面最怕的就是急。家附近有好些人都说我是心大的妈妈，小郭一岁半才会走路，两岁以后才会说话，与小区里同龄孩子比晚了不少，但我从来没着急过，我是想着娃不傻，早晚都会学会的。现在她皮得上蹿下跳的，一张小嘴整天说个不停，用起形容词来一串一串的，丝毫不逊色于其他小朋友。她是一个需要鼓励的小朋友，对自己喜欢的事情很专注，但对不喜欢的事情一点兴趣都没有。刚上小班，她不爱上画画课，每次一上完画画课回来就垂头丧气，说自己涂色不好，每次都涂不匀称，也不会画画。班级里好多小朋友都在画小人了，她还是只会画波浪线，但她对贴纸类游戏却乐此不疲，而且非常精通。我从来不强求她一定要补短，不爱画就不画，爱贴纸就多贴，能把自己喜欢的练好了也是一件好事。今年中班开学后，偶尔一次看到她在学校画的自画像，居然画得很不错，扎着的两个辫子，衣服上的扣子，这些细节全都画出来了，最近已经跟我嚷嚷着要去学画画了。所以有很多事情都不能急，到了时间自然会水到渠成，过于着急地给孩子施加压力，只会导致她的不自信。只有让她自己寻找过程中的乐趣，才能得到最好的学习效果。
　　四年半，小郭在成长，我也在和她一起成长。父母为孩子树立人生榜样，孩子却时时能让我们找到最初的纯粹。未来的日子里，我希望能继续和小郭一起成长，学会更多的尊重和坚持，更多的理解和宽容。我想做她最爱的妈妈，更想做她最真诚的朋友。