【摘 要】
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[摘 要] 高等职业的公共英语教学作为高等职业教育的重要组成部分，在提升学生的就业能力和提高学生的人文素养发挥着巨大作用。目前，很多高职院校尝试将EOP即职业英语融入公共英语教学。该文就宁夏职业技术学院物流行业英语教学背景，针对物流英语教程开发、应用和教学模式进行了探讨。 [关键词] EOP;宁夏职业技术学院;项目式学习 [基金项目] 2018年度宁夏高等职业教育-教育教學改革工程项目“高职公
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[摘 要] 高等职业的公共英语教学作为高等职业教育的重要组成部分，在提升学生的就业能力和提高学生的人文素养发挥着巨大作用。目前，很多高职院校尝试将EOP即职业英语融入公共英语教学。该文就宁夏职业技术学院物流行业英语教学背景，针对物流英语教程开发、应用和教学模式进行了探讨。
[关键词] EOP;宁夏职业技术学院;项目式学习
[基金项目] 2018年度宁夏高等职业教育-教育教學改革工程项目“高职公共英语教学改革”（宁教职成办﹝2018﹞102号）
[作者简介] 郭东萍（1970—），女，宁夏吴忠人，宁夏职业技术学院职业素养教学部教授，主要从事英语教育与研究。
[中图分类号] G642
其他文献
摘要：辽宁生态工程职业学院林学院现已形成一套完整的德育教育与管理模式，即德育答辩开好头、结好尾，德育教育与管理贯穿整个学业生涯。在德育教育与管理“2 1”的模式中，对学生的德育既有规范的管理，也有细致的教育，既引导新生树立正确的三观，也带领毕业生总结过往、展望未来。 关键词：高职学生;德育教育;管理模式 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）13-0
[摘 要] “田间试验与统计分析”是农学类本科的一门专业基础课，其目的是为培养学生进行试验设计、数据资料的整理和分析的能力，学习的内容是田间试验统计的基本理论、知识、方法和技能。进行该课程思想政治建设，是高校落实立德树人根本任务的重要措施。基于课程思政的定义和由来，分析“田间试验与统计分析”课程进行思政教学中存在的问题以及在教学过程中如何实施思政元素，希望能为农科院校植物生产类专业其他课程的思政教
[摘 要] 在高职机械基础课程教学工作中，将科研项目作为载体，不仅可以对学生的课堂主体性进行提升，还可以夯实学生的机械基础知识，对学生整体能力以及水平的提升很有益处。论文以水生植物打捞机构设计为例，在依托科研项目的基础上，深入分析了高职机械基础课程教学，希望可以提供借鉴。 [关键词] 科研项目;高职机械基础教学;水生植物打捞机构设计 [基金项目] 2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升
摘要：口语研究日渐成为学界关注焦点。文章汲取口语语法研究成果，剖析了口语语法区别于基于书面语的传统语法的特点，并以本科英语专业语法课为例，提出口语语法教学新设想，从口语与书面语语法的差异、学生交际能力的培养和语法课的目标三个方面，论证口语语法教学的必要性和可行性，为此教学设想的具体实施抛砖引玉。 关键词：口语语法;口语语法研究;交际能力;交际教学法 中图分类号：G642.41 文献标志码：A
摘要：文章通过高校的“双带头人”党支部书记作用发挥中存在的普遍问题，结合佛山科学技术学院党支部书记作用发挥的实际情况与做法。从健全选拔机制、建立考核奖励机制;创新“1 1 1”模式、“老带新、传帮带”模式;着重党支部书记的一个意识、两个引领以上三个方面积极探索符合高校实际、兼顾学科专业特点的高校“双带头人”教师党支部书记作用发挥的机制。 关键词：“双带头人”;支部书记;作用发挥 中图分类号：G
摘要：学业疲惫感这一现象在高校英语专业学生中较为普遍，本论文基于对大连外国语大学英语专业学生进行问卷调查以及个人访谈，探究学业疲惫感的表现及成因，并提出相应的解决计策，以提升学生的学习动力，促进师生之间良好沟通，变被动消极的接受为主动愉快的摄取。 关键词：英语专业；学业疲惫感；表因分析；应对计策 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）03-0185-
摘要：针对目前高校电子信息类专业在实践教学环节中存在的主要不足，结合国家工程师培养教育的总体战略方针，以产学研协作为核心，提出了“一体二地三层多式”实践教学模式，对此模式的构成及运作进行了解析，并着重强调了教师丰富工程经历和学生以灵活方式参与实践的必要性。“一体二地三层多式”实践教学模式在工程实践教学中的应用取得了良好的效果，说明了研究结果对实践教学的价值和意义。 关键词：产学研；实践教学模式；
摘要：以2018年中国国际太阳能十项全能竞赛获奖项目为例，重点讨论基于“知行合一”理念的建筑构造课程教学改革。对参赛获奖作品C-House（东南大学-布伦瑞克工业大学联队）的设计建造、信息化管理、可持续建造等进行总结，探讨应用型本科院校如何有效地通过“知行合一”理念的竞赛促进建筑构造教学。 关键词：建筑构造;教学改革;知行合一;教学实践 中图分类号：G642.0 文献标识码：A
摘要：本文以“地震预测基础”课程为例，探讨防灾减灾类特色课程建设。通过对课程的社会需求调研，以需求为导向，把握人才培养方向。通过对课程特点的分析，确立教学内容设置的基本原则，搭建地震预测的知识体系。依托地震预测实验室，构建产学研一体的实践教学，通过课程学习，使学生掌握基本的地震预测的思路、方法和分析软件，增强深入学习防灾减灾专业的动力和行业就业能力，拓展就业渠道。 关键词：防灾减灾；地震预测；课
摘要：放射医学是特种医学的一门分支学科，在当前我国医学本科教学中属于特殊的小众学科。在当前高等教育不断深化改革的背景下，为促进大学生全面发展，在本科教学中加强放射医学通识教育的重要性日渐凸显。本文以面向苏州大学全校本科生的通識课程“辐射与生活”的创新性教学实践为例，对放射医学通识课教学改革实施过程中的具体举措及其效果进行了初步的总结和探讨。 关键词：放射医学；通识课程；教学改革 中图分类号：G