【摘 要】
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《2022年EDUCAUSE地平线报告（教与学版）》描述了影响未来高等教育教学的15种宏观发展趋势、6项关键技术与实践、4种未来发展场景以及7个国际高等教育教与学实践案例。文章采用文本分析法和内容分析法，分别从报告的出台背景、核心内容以及对我国高等教育数字化转型的建议三个方面进行系统分析，并提出统筹推进我国高等教育数字化转型的四点建议：制定数字化转型目标与规划，全面赋能高等教育高质量发展；发挥优质
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心
【基金项目】
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2021年度重庆市社会科学规划博士项目“助力城乡教育融合的‘数字底座’建设机制研究”（编号：2021BS089）；
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《2022年EDUCAUSE地平线报告（教与学版）》描述了影响未来高等教育教学的15种宏观发展趋势、6项关键技术与实践、4种未来发展场景以及7个国际高等教育教与学实践案例。文章采用文本分析法和内容分析法，分别从报告的出台背景、核心内容以及对我国高等教育数字化转型的建议三个方面进行系统分析，并提出统筹推进我国高等教育数字化转型的四点建议：制定数字化转型目标与规划，全面赋能高等教育高质量发展；发挥优质开放教育资源作用，强化混合学习理念和有效性；稳步提升教师数字素养与技能，为数字时代教学变革作好准备；以人工智能和微认证技术为抓手，完善终身学习者个性化培养体系。
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