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目的观察抑郁障碍同学与其他同学之间父母教养方式的差异。方法使用父母教养方式问卷（EMBU）对抑郁障碍同学和健康同学分别进行评定。结果抑郁障碍同学父母教养方式更倾向于高拒绝否认，惩罚严厉，过度保护和低情感温暖和理解。结论父母教养方式对抑郁障碍同学的认知模式有一定影响。
重点高中抑郁障碍学生父母教养方式的调查
【摘 要】
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目的观察抑郁障碍同学与其他同学之间父母教养方式的差异。方法使用父母教养方式问卷（EMBU）对抑郁障碍同学和健康同学分别进行评定。结果抑郁障碍同学父母教养方式更倾向于高拒
【机 构】
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锦州市康宁医院
【出 处】
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辽宁医学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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