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【摘
课程游戏化背景下中班幼儿晨间分区运动自主管理的实践与研究
【摘 要】
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【摘 要】 课程游戏化是幼儿教育改革的主旋律，强调将幼儿教育课程转化成游戏活动的形式呈现出来，让幼儿在参与游戏活动的过程中受到启发，习得必要的知识和技能。在如今的课程游戏化指导之下，晨间分区运动的受关注度大幅度提高，并开始把更多的关注点放在培养幼儿的自主能力上，让自主管理给幼儿的自主化成长创造良好条件。为确保晨间分区运动的有效开展，教师要给中班幼儿提供更多的自主空间，满足他们游戏和运动的需求，不断
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年5期
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