【摘 要】
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近年来,翻转课堂作为新兴的教学模式在高校很多学科领域的应用不断提升,笔者以建构主义理论为指导,结合自身的实际教学经验,探索文华在线的优学院平台与面向大学英语口语教学
【基金项目】
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课题名称(级别):浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目“建构主义理论视角下的《英语口语》翻转课堂教学模式研究”,课题编号:kg20160618;课题名称(级别):浙江财经大学东方学院2017年第一批院级高等教育教学改革重大课题“基于U校园智慧教学云平台的大学英语教学改革实践探索”,课题编号:2017JK01
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近年来,翻转课堂作为新兴的教学模式在高校很多学科领域的应用不断提升,笔者以建构主义理论为指导,结合自身的实际教学经验,探索文华在线的优学院平台与面向大学英语口语教学的翻转课堂的有效结合,分析了优学院平台下大学英语口语翻转课程的设计以及如何有效进行翻转课堂,希望能为翻转课堂在大学英语口语教学有效应用提供一些启示。
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