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合作学习的误区及对策
合作学习的误区及对策
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mark_johnson
【摘 要】
:
我认为当前在实施合作学习时存在的误区有:一、认识片面化1.认为合作学习就是小组讨论.只强调学生座位排法与讨论形式,忽视学生的独立思考和分工合作.
【作 者】
:
杨正军
【机 构】
:
重庆市垫江县教委教研室
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2005年6期
【关键词】
:
合作学习
小学
数学教学
课程改革
思维能力
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我认为当前在实施合作学习时存在的误区有:一、认识片面化1.认为合作学习就是小组讨论.只强调学生座位排法与讨论形式,忽视学生的独立思考和分工合作.
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