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目前,我国众多高校贫困生资助体系存在明显的“重物质、轻精神”、“重保障、轻发展”、“重管理、轻服务”等现实问题,从心理辅导的角度出发,探究高校贫困生的有效资助策略,加强人文思考,构建人性化、多元化的立体式资助体系,有利于切实提高资助工作的时效性,充分发挥济困助学的育人功能。
心理辅导视域下的高校贫困生资助策略研究
【摘 要】
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目前,我国众多高校贫困生资助体系存在明显的“重物质、轻精神”、“重保障、轻发展”、“重管理、轻服务”等现实问题,从心理辅导的角度出发,探究高校贫困生的有效资助策略,
【机 构】
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宿迁学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年42期
【基金项目】
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2016年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题,名称：职业生涯规划与心理辅导相结合的贫困生资助育人研究（课题编号：16FYHLX014）
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