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在英语学习的起始阶段，应该提前音标教学，帮助学生建立拼读音标的概念；有音林教学阶段渗透单词教学，帮助学生建立拼写单词的概念，使他们顺利渡过拼读关和识记关。
浅谈音标教学与学习方法指导
【摘 要】
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在英语学习的起始阶段，应该提前音标教学，帮助学生建立拼读音标的概念；有音林教学阶段渗透单词教学，帮助学生建立拼写单词的概念，使他们顺利渡过拼读关和识记关。
【机 构】
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忻州地区教委
【出 处】
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忻州师范专科学校学报
【发表日期】
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1999年1期
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