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随着新课改的深入，培养学生的写作能力已经成为高中语文教育的重要组成部分之一。受传统教学观念的影响，当前高中语文写作教学中普遍存在重教轻能、重写轻说、重说教轻交流等问题，严重阻碍了学生写作能力的提升。针对当前高中语文写作教学面临的困境，本文提出了创新思维、强化思辨，理解教学、说写结合，联系生活、交流情感等对策，旨在促进高中语文写作教学实效性的提升，为培养学生的写作能力建言献策。