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近几年来,各个层面都非常重视阅读,但由于各种原因,没能真正激发学生的兴趣,特别是低年级的孩子。那如何才能激起孩子的兴趣,让阅读走进孩子们的内心呢?本文中,笔者从“善用亲子阅读,让家庭飘‘书香’”“创新交流方式,让分享飘‘书香’”“巧用多元评价,让成长飘‘书香’”三方面谈了自己的做法。
让课外阅读走进孩子内心的几点做法
【摘 要】
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近几年来,各个层面都非常重视阅读,但由于各种原因,没能真正激发学生的兴趣,特别是低年级的孩子。那如何才能激起孩子的兴趣,让阅读走进孩子们的内心呢?本文中,笔者从“善用
【机 构】
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广东省广州市从化区街口街新城小学
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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本文是广州市教育科学 2018 年度规划立项课题《小学生语文自觉能力培养的策略研究》的课题成果,课题编号:201811640
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