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广播电视大学远程开放教育是以现代远程网络技术为依据展开的,广播电视大学课堂的受教对象、施教人员以及课程本身都具有自身的特点.从理论探析和制度架构两个层面来看,研究型教学模式能够比较好地适应广播电视大学思课堂的教学特点.因此,在广播电视大学课堂中实施研究型教学模式具有重要的实践意义.
广播电视大学远程教育教学模式分析
【摘 要】
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广播电视大学远程开放教育是以现代远程网络技术为依据展开的,广播电视大学课堂的受教对象、施教人员以及课程本身都具有自身的特点.从理论探析和制度架构两个层面来看,研究
【机 构】
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廊坊广播电视大学 河北廊坊065000;
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2016年8期
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