【摘 要】
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地处农村,有着40多年历史的老校,山东省枣庄市第四中学如今焕发出了勃勃生机,一座座标准的现代化教学楼、实验楼拔地而起,学校先后被评为国家基础教育中心,英语实验学校、省
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地处农村,有着40多年历史的老校,山东省枣庄市第四中学如今焕发出了勃勃生机,一座座标准的现代化教学楼、实验楼拔地而起,学校先后被评为国家基础教育中心,英语实验学校、省级现代科技教育实验学校、市级规范化学校、德育工作示范学校等等……这一系列成绩的取得,无不凝聚着校
Located in rural areas, with more than 40 years of history of the old school, Zaozhuang City, Shandong Province Fourth High School now glowed with vitality, a standard modern teaching building, the experimental building erected, the school has been rated as the National Center for basic education , English Experimental School, Provincial Modern Science and Technology Education Experimental School, Municipal Standardized School, Moral Education Demonstration School and so on ...... The success of this series of achievements, all condensing the school
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当20世纪的帷幕徐徐降下的时候,对人类社会及其发展产生过并继续产生着巨大影响的“社会主义”,无论是其思想、理论,还是其运动和制度,都有许多东西值得我们去挖掘、去思考、去追究。问题的关键是:如何把这种思考奠立在科学的合乎史实的基础之上。谢林平发表在《哲学研究》1999年第8期上的“试论社会主义历史进程的逻辑”(以下简称“谢文”)一文,试图“探究社会主义自身发展的规律,梳理社会主义历史轨迹的内在逻辑”,他先是将马克思的经典社会主义理论概括为“两个基本构想”,进而认为,这“两个基本构想”均被现实社会主义在20世
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