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在阐述高职教育内涵建设有关政策背景，综述相关理论文献的基础上，提出基于“四个导向”---学生导向、教师导向、企业导向、社会导向的高职院校内涵式建设路径选择。
基于四个导向的高职院校内涵建设路径选择
【摘 要】
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在阐述高职教育内涵建设有关政策背景，综述相关理论文献的基础上，提出基于“四个导向”---学生导向、教师导向、企业导向、社会导向的高职院校内涵式建设路径选择。
【机 构】
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江西财经职业学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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