【摘 要】
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小学班主任是班级的管理者、引导者。通过有效的班级管理,可形成良好的班级风气,促进学生的个性发展,引导其健康成长。在具体的管理过程中,沟通是最为有效的手段,通过亲切、友好、
【机 构】
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西藏康马县萨马达乡中心小学 西藏 康马 857500
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小学班主任是班级的管理者、引导者。通过有效的班级管理,可形成良好的班级风气,促进学生的个性发展,引导其健康成长。在具体的管理过程中,沟通是最为有效的手段,通过亲切、友好、和谐、平等的沟通,可以明确学生的心理变化,并据此实施有效的管理措施。班主任的日常工作不仅要维护班级的纪律,提高学生的学习成绩,还要关注学生的成长。本文首先对小学班级难以管理的原因进行了分析,并探讨了具体的小学班主任管理中的语言艺术的运用策略。
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