【摘 要】
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C语言程序设计课程是各学校计算机专业最重要的专业基础课之一。由于该门课程授课对象为初次接触程序设计的学生，如何通过教学安排和实施来实现预定的教学目标和提高教学质量
【机 构】
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福建广播电视大学，福建，福州，350003
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C语言程序设计课程是各学校计算机专业最重要的专业基础课之一。由于该门课程授课对象为初次接触程序设计的学生，如何通过教学安排和实施来实现预定的教学目标和提高教学质量值得思考和探讨。本文以C语言程序设计课程中的for循环结构教学单元为例，介绍了在教学中采用启发式教学方法的一些工作思路与教学实施过程，并对在教学过程的案例设计提出建议。
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