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推行和实施“工学结合”的人才培养模式是培养高层次应用型成教人才的有效方式。该模式的基本特征为办学形式多样、校企合作规范、教育资源共享、培养目标明确和课程设置实用，在实施中应把握平等互利、遵循规律、诚信合作和规模效应的原则。
基于“工学结合”的高层次应用型成教人才培养模式构建
【摘 要】
：
推行和实施“工学结合”的人才培养模式是培养高层次应用型成教人才的有效方式。该模式的基本特征为办学形式多样、校企合作规范、教育资源共享、培养目标明确和课程设置实用
【机 构】
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浙江杭州人
【出 处】
：
职业技术教育
【发表日期】
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2009年2期
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