【摘 要】
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在全球化合作、交流与竞争的趋势下,寻求本土文化已成为各民族国家谋求生存、取得发展的基本国策“民族的才是世界的”.在新世纪,我国学校音乐教育必须在多元化的世界音乐教
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在全球化合作、交流与竞争的趋势下,寻求本土文化已成为各民族国家谋求生存、取得发展的基本国策“民族的才是世界的”.在新世纪,我国学校音乐教育必须在多元化的世界音乐教学中谋求新的教学方法和定位策略,打破传统的教学体系,建立以民族传统音乐为主导地位的教学方式,在教学中与母语音乐教育相结合,使其成为继承民族音乐文化传统,振兴民族精神的有力措施.本文就音乐教学与母语音乐教学结合的必要性和可能性分析,并对其进行结合的具体措施进行阐述.
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