依照儿童的气质类型选择教养方式——汤姆斯的气质追踪实验

来源 :中小学心理健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yecha12
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一、引言人们普遍理解的“气质”,笼统地指风范或气度。在心理学中,气质是指因人而异的稳定的情绪反应品质和强度、活动水平、注意力及情绪的自我调节(Rothbart&Bates.1998)。
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