【摘 要】
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“风格即人。”(布封语)教师的教学风格应该是其人格魅力的最真实显现。王开杰气质儒雅、谈吐谦逊。透过他的数学课堂,我们感受到的是他深厚的积淀,对教育的独特理解,对卓越
【机 构】
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《黑龙江教育》编辑部,哈尔滨市教育研究院小学教研部,哈尔滨市香坊区教师进修学校,
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“风格即人。”(布封语)教师的教学风格应该是其人格魅力的最真实显现。王开杰气质儒雅、谈吐谦逊。透过他的数学课堂,我们感受到的是他深厚的积淀,对教育的独特理解,对卓越的不懈追求。从教12年来,王开杰在专业成长的道路上经历过困惑,也体会过失败。但他凭借
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