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提高英语的听、说、读、写能力,亦即学生英语综合能力的运用,是英语教学的主要目标.但在教学过程中,少数教师仍然在自觉不自觉地推行语法、篇章教学模式,忽视英语作为语言的交际功能的终极作用,显然不利于综合能力的提高.本文对当前中职英语教学模式背景进行分析,从学生学习观念、课程设置、双师型教师及校企合作等几方面着手,构建一种以行业需求为导向、以提高学生综合能力为目的的教学改革模式.