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我国传统的高中体育课堂教学在某种程度上受到了教材与课堂的制约，在这种教学方式下的学生往往是被动的，并非是主动学习。随着时代的发展，新课程改革的推进，这种教学方式已经难以满足现今体育教学的需要。鉴于此，文章将对高中体育教改中所存在的问题进行阐述，并对自主创新教学模式在高中体育教改中的运用进行分析，以便有效推进高中体育教学有效性的提升。