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基于问题学习(Problem-Based Learning,PBL)作为有效的教学方法广泛流行于全球各国,但仍存在一些问题。概念图用于教学逐渐受到重视,并能弥补PBL教学中存在的不足,进一步提高教学效果。在此简要介绍PBL联合概念图在教学中的应用背景、应用方式及在教学中取得的效果,为改善我国的医学教育质量提供帮助。