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摘 要:三度学习是著名人类学家和社会学家格列高里.贝特森在1973年提出来的,英国著名社会学家齐格蒙特 鲍曼(ZygmuntBauman)在他的《个体社会化》中加以详尽的阐述,使我们对这极其陌生的概念,有所了解,并试图通过对“三度学习”的了解和认识,给我们现在的教育以启示。 关键词:三度学习;个体社会化 “三度学习”是著名人类学家和社会学家格列高里·贝特森在1973年提出来的。 英国著名
课堂师生互动是教学活动的重要组成部分,分析师生互动过程有助于提高课堂教学质量.课堂师生互动中涉及到师生间知识和情感的交流,具有典型的社会性交互特征.从教育社会学视角
英语作为一种交际工具,在改革开放不断深化的中国显得越来越重要了。在我国各类教育中外语课几乎都是一门必修课。成人教育中的英语教学,关键是要抓住成人教育的特点,真正将成人教育的平等性、终身性和个性化要求体现在英语教学中,使每一个接受成人教育的人能真正掌握他所需要的英语知识。但是,教师普遍觉得成人英语教学不容易,上课费劲而效果不理想;学生学习也感觉吃力而收获不大。事实上,成人英语教学与大学专业英语和公共
声乐是表现人类声音之美的艺术形式。声乐教学是教授学生各种发声演唱技能的专门性教育,声乐教学应当注重技能培训的综合性与完整性。笔者在多年的教学实践中,逐步摸索到了一
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