小学语文阅读教学有效策略研究

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在小学各个阶段,产生了不同的阅读教学目标,教师只有对教学目标积极确定,根据学生现有的知识积累、阅读能力合理设 计阅读活动,才能提高阅读教学水平。怎样高效开展小学阅读教学,需要教师给予高度重视,并积极探寻阅读教学的有效策略。
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