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伴随着经济的发展以及文化事业的进步．各个大学为了适应经济社会的需要．拓宽了办学思路．依照教育部有关政策．部分具备条件的大学在相关领域招录了音乐、美术、体育等特长生。特别是近几年招收的民族体育武术专业和运动训练技能专业的学生．尽管学员们都各有自己的特长．但对文化课的学习．尤其是对大学英语的学习感到特别吃力。本文针对这种现状进行了探索性研讨．以求找到一些有效的影响学生学习的动机策略、教学策略和学习策略。