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让学生经历“破茧而出”的过程——以“真分数与假分数”教学为例
让学生经历“破茧而出”的过程——以“真分数与假分数”教学为例
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mimi107
【摘 要】
:
<正>有这样一则耐人寻味的故事:有人发现已裂开一条缝的茧中蝴蝶正在痛苦地挣扎,他于心不忍,便拿起剪子把茧剪开,帮助蝴蝶脱茧而出。可是这只蝴蝶却因身体臃肿,翅膀干瘪,根本
【作 者】
:
姚铁龙
【机 构】
:
广东深圳市福田区教研中心518031
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2012年11期
【关键词】
:
真分数
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<正>有这样一则耐人寻味的故事:有人发现已裂开一条缝的茧中蝴蝶正在痛苦地挣扎,他于心不忍,便拿起剪子把茧剪开,帮助蝴蝶脱茧而出。可是这只蝴蝶却因身体臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久便死去了。蝴蝶必先在痛苦中挣扎,直到把翅膀练强壮了,
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