【摘 要】
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小学英语教学的目的是培养小学生语言素质和语言交流能力.而小学生初步的言语交流能力的形成,主要依靠英语语感的培养和英语实践,英语语感对学生学习英语起着重要作用.语感就
【机 构】
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江西省赣州市宁都县宁都师范附属小学
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小学英语教学的目的是培养小学生语言素质和语言交流能力.而小学生初步的言语交流能力的形成,主要依靠英语语感的培养和英语实践,英语语感对学生学习英语起着重要作用.语感就是对语言的自我感受、领悟的能力,包括听说活动中语音的轻重缓急、语言的抑扬顿挫、由听说内容带来的情感体验等,所以,语感是建立在听说训练上的,但语感又高于听说活动,因为语感有对语言内涵的感受与体验.因此,在小学英语教学中进行听说读写训练的同时,教师应采取有效措施去有意识地培养学生的语感,加速学生语感的早日形成和优化,从而更好地促使学生积极主动地去学习英语.
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