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根据微课教学要求,对教学生进行问卷调查与个别访谈，继而采取学生制作微视频的教学探索；从理论角度阐述了学生制作微视频有利于学生学习的依据；比较了课堂上播放学生微视频与学生上讲台讲解的主要区别；阐述了学生微视频的功能和微视频在化学教学中的实施过程，以及实施微视频教学后的反思。
微视频在化学教学中的调查、实践、反思
【摘 要】
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根据微课教学要求,对教学生进行问卷调查与个别访谈，继而采取学生制作微视频的教学探索；从理论角度阐述了学生制作微视频有利于学生学习的依据；比较了课堂上播放学生微视频与学
【机 构】
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高邮市第一中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2016年12期
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