浅谈比较思维在生物课堂教学中的应用

来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yecha12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师在高中生物课堂教学中,充分运用比较思维的教学方法,重视培养学生的综合分析能力,正确理解生物学原理,能通过图表获取知识信息,能对所学知识进行归纳整理。同时,培养学生如何构建知识网络,使教学达到事半功倍的效果。
其他文献
城镇发展应将自身的历史、地域性文化元素与乡镇的发展相结合,打造出属于自身的地域特色和鲜明特征。文章以玛曲县城为例,从人口与居住、建筑、交通设施、经济产业和景观风貌
背景:营养风险作为评估患者预后的众多指标之一,越来越多地应用于外科术后的护理与康复。本文旨在通过比较存在营养风险及无营养风险的患者在行根治性全膀胱切除术后并发症的
目的观察普米克令舒、博利康尼雾化吸入在治疗小儿毛细支气管炎中的作用。方法观察2008~2010年来我院门急诊毛细支气管炎患儿180例,随机分为2组,每组各90例,分为治疗组与对照
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
背景和目的:膀胱癌是世界上第九大最常见的癌症,在2012年,全世界有429,793新发病例,并且有165,068人死于此病。它在男性中发病率是女性的3倍多,并且在所有男性癌症中排行第六
1病案举例1.1案11.1.1一般资料2007—04—13,贵州省黔西南州中医院儿科收入患儿文某,男,4岁,布依族,安龙县龙广镇人。以“发热1月余”为主诉入院,既往体健,第一胎第一产,足月平产,聪明睿
将一维圣维南方程组与新安江模型结合构成河口地区水位模拟模型,结合区间入流对模型模拟结果影响的试验,提出了采用断面实测信息动态修正区间入流的方法,并对其中的参数进行
目的分析研究HP阳性十二指肠溃疡的治疗方法。方法随机选取我院消化科2010~2011年间收治的72例十二指肠溃疡患者,HP阳性。根据患者自愿分为观察组和对照组2组,各36例,2组患者在性
小斯当东是近代中英关系史中最具代表性的人物之一,他的商人、外交使节、议员等多重身份,使得他的经历富有故事性。他于1856年完成的《小斯当东回忆录》极具史料价值。从小斯
目的 观察探讨推拿牵引为主的中医综合疗法治疗腰椎管狭窄症的临床效果.方法 选取我院2011年3月至2012年9月腰椎管狭窄症的患者108例,按照数字表随机抽取法分为观察组54例和