“我与电教半生缘”已经写到第十篇了，本想接下来完成第十一篇《网学的喜与忧》，但又感觉在网络教学方面我尚还有许多需要仔细探讨的地方，于是，想用《告别电教》为题暂时结束我的回忆，继续我孜孜以求的探讨征途。但细想我所经历的工作年轮，每一个轮回都有电教先行者引路导航。若没有恩师们点石成金般的相助，没有朋友们相伴相随的帮扶，没有师兄妹无怨无悔的信任，没有同行们一如继往的支持，就没有我弥足珍贵的“半生缘”了。这既是我与电教的缘分，也是电教给予我的幸运。此时此刻我更多的是心怀感恩。
　　曾记得，教育前辈李殿海校长对我充满怜爱的目光：“没想到你搞电教，做录音一干就是几十年，扎根电教了。”曾记得，刘惠馆长鼓励我对西城电教楼的设计畅所欲言，还不惜重金给我提供学历、技术、理论全面学习的机会，把我推向电教教研的风口浪尖。黄国瀚主任更是给我撑起“软件开发”和“网学研究”的一片空间。曾记得，董淑惠老师带领幼儿园团队把电教搞得绘声绘色；林家敏老师以文雅的风范吸引众校，精心编撰20多册电教期刊，留下电教发展的宝贵资料；马宗振老师以博学和思辨，组织中小学教研组听课评课，跟随他们就是受益于优秀。曾记得，中央电教馆陈庆贵主任经常让我参与重要课题的专家组审定。曾记得，我有幸多次与首都师范大学王陆教授一起点评电子白板课，一起细选农远教育教学资源，一起开展数字图书馆研究，一起与台湾学术专家研讨。她重人品，重能力，给我创设了一次又一次增长才干的机会。
　　2007年受中央馆教研室之托，我到上海进入全国“基于交互白板的混合式学习研究”交流会的筹备工作，见到了华东师大网络学院祝智庭教授。此前我们从来没有直接交谈过，那天去送资料光盘，根本没想到他能记起我这个普通教师在一次会议上的发言，他非常平易近人并幽默地称赞我的普通话说得好。最难忘的是，由于会议印刷品出了问题，要将刚送给祝教授的光盘取回来，而那是个周末，祝教授并没有把资料带回家，他知道情况后二话没答应帮我取回来，这种要求对一位近六旬的大专家而言，本身就让人难以启齿，更何况祝教授一个月前刚刚做了膝盖的骨关节手术啊！可当时我只道办公室在四层楼，却不知道他的家在另外的六层楼上，来回往返20层楼……光盘课例如期刻录并分发给每一位与会者了，这里凝聚着祝教授对信息化教学工作深沉的关爱。每每念及此，我的泪水不由得涌出眼眶，深怀内疚，感慨万分。
　　30 年来北京电教馆对我的帮助难以用“曾记否”来表达，教研部、培训部、资源部、制作部都与我有着同仁互助的关系。我从1984年入选市级电教先进个人，到2006年再度入选市级信息化先进个人，这期间可以说亲聆过各位馆长、主任们的教诲，特别是潘克明书记带着我首次领略了“著书立说”的艰辛，赵保和主任则是不断敦促着我快速思考。
　　在我们教育技术工作中，有众多的校长给了我无私的支持。奋斗小学见培炎校长和宏庙小学张萍校长、刘建荣校助，三里河三小徐建华校长与我一起同担了六年网络教学的风险；与西四北四条小学谢彬校长在设计规划中共同度过了多少难眠之夜。每当参加他们精心准备的教研活动，看到他们和教师们疲惫的面容时，我从心底感谢他们对教育信息化工作的理解与支持。
　　看今朝，电教已经融入教育信息化的大潮，学校中、课堂里、研修网上，活跃着许多年轻教师的身影，一批曾经的教学骨干已经成为了优秀教师。我在全国各地相识了很多志同朋友。尘封在记忆中的友情无法一一道来。我知足，我欣慰，电教使我人生无悔。
　　由衷地感恩电教，感谢我在电教事业中相遇相知的名师益友们。感恩带给我满足的半生缘。正道是：芳华流水常逝去，电教情意难离弃。常青事业有归宿，感恩相聚终生悦。（完）
　　
　　（作者单位：北京市西城区教育研修学院）