外加弱引力场对复杂等离子体的动力学影响

来源 :杭州电子科技大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiaoqiao06242005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用分子动力学模拟方法,结合带电粒子的牛顿运动方程及周期性边界条件,研究外加弱引力场对复杂等离子体中带电颗粒动力学性质所产生的影响。模拟计算结果发现:在外加弱引力的作用下,带电粒子最终位形均呈一个圆形晶体相分布,每个粒子在各自的平衡位置附近做周期性简谐振动,振动属性与所加外力有关。最后,通过速度自相关函数进一步分析了位形演变过程中带电粒子之间的关联属性。
其他文献
教学中采用作业分层设计,是老师尊重学生的体现,老师关注了学生的个体差异,为满足他们不同的学习需要,而创设引导学生主动参与,达到了激发学生学习积极性的目的,培养他们健康的心态
公园绿地伴随着城市建设和社会发展呈现出从单体到网络再到综合体的发展趋势。公园综合体(POD)是以公园游憩为核心的产业功能聚集区,其空间形态布局以公园为核心、以绿道连接
以大豆分离蛋白和磷脂作为原材料,制成稳定的水包油(oil/water,O/W)型和油包水(water/oil,W/O)型大豆蛋白-磷脂复合乳液,研究植物乳杆菌对乳液的影响。通过分析乳液经唾液,胃
本文主要阐述了高职院校艺术类课程的教学模式,以及当前我国艺术类课程中所存在的问题.通过提出模式探索方式深入研究高职院校的艺术类课程应该如何去完善,并提出了相关的教
一个地区拥有品牌的数量在某种程度上反映着该地区的经济发展状况,也直接影响着区域经济的发展水平。丽区域品牌则比单个企业品牌或产品品牌具有更持久的品牌效应和对关联产业
利用信息技术进行英语教学可使教学内容化远为近、化虚为实、化静为动、化抽象为具体、化宏观为微观,使英语教学从单一的模式向直观性、趣味性、艺术性和立体化模式发展。信息
本文通过对PBL项目式学习模式在大学英语视听说教学中的应用研究,探究了该模式对大学英语视听说课程的作用。研究结果发现将PBL项目式学习模式有助于提高大学生对英语学习的兴
社会发展过程之中,农村文明图景受到转型期文化的压迫和冲击,在利益的趋使带动下,"去道德化"现象突出。农村不良势力及现象的存在有历史遗留原因,有社会道德淡化原因,有意识
“互联网+”环境下,初中英语翻转课堂教学模式的构建,对于学生们学习能力的综合发展而言可以起到促进作用。英语课程作为一种语言类的课程教学,从知识讲解和能力训练的角度上来
新课程改革后,要求学生自主、合作、探究式的学习。鉴于学生知识储量、学习能力、生活阅历的局限,需要教师的扶持引领、参与调度,如何在教学中指导学生在感受课文时把美上升为己