【摘 要】
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产教融合是应用型高校优化发展路径的关键。以中华人民共和国成立为起点,我国应用型高校产教融合的政策轨迹可划分为萌芽期、发展期和深化期。应用型高校产教融合的实现需理
【机 构】
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天津中德应用技术大学中德职教研究所,天津中德应用技术大学,北京全道智源教育科技院,天津大学教育学院
【基金项目】
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天津市教委2019年度社会科学重大项目“我国应用型高校社会服务贡献评价研究”的阶段性研究成果(项目编号:2019JWZD10,项目主持人:连晓庆)
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产教融合是应用型高校优化发展路径的关键。以中华人民共和国成立为起点,我国应用型高校产教融合的政策轨迹可划分为萌芽期、发展期和深化期。应用型高校产教融合的实现需理念融合、知识融合、价值共创,在理念、过程和结果三个层面互动、共融,形成一个新的有机整体。因此,在新时代高质量发展的要求下,优化应用型高校产教融合可从三个方面考虑:强化融合理念,提升合作意愿;抓住关键要点,提升合作能力;遵从"善治目标",构建共治模式。
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