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公共卫生硕士（MPH）的培养模式是公共卫生硕士教育中的核心问题，国家出台了相关规定培养单位要在理论学习、社会实践、课题研究三个培养环节有所实践。完善培养模式、提高培养质量其措施包括合理确定培养目标，优化各培养环节，建立培养质量保障体系。
我国公共卫生硕士培养模式现状及思考
【摘 要】
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公共卫生硕士（MPH）的培养模式是公共卫生硕士教育中的核心问题，国家出台了相关规定培养单位要在理论学习、社会实践、课题研究三个培养环节有所实践。完善培养模式、提高培养质
【机 构】
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上海第二军医大学医学教育教研室,上海第二军医大学研究生院
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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2011年度上海市教育科学研究项目“公共卫生硕士专业培养标准及培养模式研究”（项目编号：11ZS77）
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