体育专业学生理论课程学习困难成因分析

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该文主要运用文献资料、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对体育专业大学生理论课程学习现状做详细调查,分析学习困难的影响因素,有诸多方面,如价值观扭曲、学习态度不端正、自学能力较差、学习方式方法不当、文化知识基础差、学校相关管理不够严格、教师教学方法不当等因素。
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