【摘 要】
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学校转型后不论是在教学目标和教学任务，还是在师资力量和生源等方面都发生了巨大的变化，如何从过去的教学模式中积极转变出来，改革过去的教学方法成为学校转型后需要思考的重要
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学校转型后不论是在教学目标和教学任务，还是在师资力量和生源等方面都发生了巨大的变化，如何从过去的教学模式中积极转变出来，改革过去的教学方法成为学校转型后需要思考的重要问题。解剖学科作为一门理论性和实践性都较强的学科，在学校转型后的教学方法改革需要进一步的研究和论证。基于此，本文对学校转型后解剖教学方法的改革进行了探究，以期为学校转型解剖教学方法改革实践提供一定的参考。
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