要对学生有更多的信心——从“罗森塔尔效应”谈起

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“罗森塔尔效应”是美国哈佛大学心理学教授罗森塔尔在实验中获得的一种教育效应。即当家长或教师对孩子有更多的信心和好感时,孩子受到激励后,就可能会有更大的进步。笔者所在的学校是一所普通完中,因受南北高架道路建设影响,教学条件暂时十分 The Rosenthal effect is an educational effect obtained by Rosenthal, a professor of psychology at Harvard University. That is, when parents or teachers have more confidence and feelings about the children, the children may experience greater progress after being encouraged. The school where the author is located is an ordinary one. Because of the influence of the elevated north-south roads, the teaching conditions are very temporary.
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