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快速发展的知识建构理论与实践是国际学习科学领域极具前瞻性的研究,文章以近十年(2009—2019)Web of Science数据库中知识建构领域的文献作为研究对象,运用相关知识图谱CiteSpace和聚类引擎Carrot 2可视化表征,通过知识可视化分析追踪国际知识建构的研究现状:核心研究机构、国家/地区分布、核心作者分布、研究热点。通过文献梳理和时间线分析,研究发现国际知识建构领域的研究新趋势主要包括四个方面:观点构建、协作论证、概念转变和认知主动性的提升。因此,我国知识建构研究需要深刻理解知识建构的