【摘 要】
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随着"互联网+"时代的到来,传统的教学模式逐渐被改变,采用混合式教学模式成为必然趋势。本文根据混合式教学模式的理念对高职院校测量软件应用课程进行改革,基于SPOC 的测量软件应用课程进行教学设计,分别对教学目标、教学内容、教学活动、教学评价进行了设计,均出于高职学生的特点并进行小规模针对性的教学,通过实践应用对其效果进行反思。
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随着"互联网+"时代的到来,传统的教学模式逐渐被改变,采用混合式教学模式成为必然趋势。本文根据混合式教学模式的理念对高职院校测量软件应用课程进行改革,基于SPOC 的测量软件应用课程进行教学设计,分别对教学目标、教学内容、教学活动、教学评价进行了设计,均出于高职学生的特点并进行小规模针对性的教学,通过实践应用对其效果进行反思。
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