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运用文献资料法,对全纳教育产生的背景和形成的基本理论基础进行了研究。通过调查问卷方式对我国特殊体育师资培养的现状进行调查,主要从培养目标、课程设置等方面结合全纳教育理念进行分析,揭示了在全纳教育理念下我国特殊体育师资培养现存的问题,并提出了相应的改革思路。
全纳教育视野下我国特殊体育师资培养现状研究
【摘 要】
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运用文献资料法,对全纳教育产生的背景和形成的基本理论基础进行了研究。通过调查问卷方式对我国特殊体育师资培养的现状进行调查,主要从培养目标、课程设置等方面结合全纳教
【机 构】
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四川师范大学体育学院
【出 处】
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成都体育学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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