【摘 要】
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目的 调查分析独立学院大学生精神疾病发病特点,为开展校园心理干预提供依据.方法 选取某独立学院5年制23590名新生作为研究对象,采用症状自评量表(SCL-90)、《家庭环境量表
【机 构】
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中国,吉林大学第一医院,长春 130021
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目的 调查分析独立学院大学生精神疾病发病特点,为开展校园心理干预提供依据.方法 选取某独立学院5年制23590名新生作为研究对象,采用症状自评量表(SCL-90)、《家庭环境量表》(FES-CV)及校园心理干预系列调查表进行测评.结果 独立学院学生家庭环境与中国常模比较有统计学意义(t=-2.74,P＜0.01)；症状自评量表(SCL-90)单因子分≥3.0预警人数平均比例4.2％；以专科诊断为依据,精神疾病67例,占入学人数的0.28％；大一年级发病52例,占总病例的77.61％;在疾病发现环节,辅导员报告40例,占总病例的59.70％.结论 实施校园心理干预策略,可降低大学生精神疾病复发率和因精神疾病退学、休学,保障大学生精神疾病患者接受教育的权利.
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