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素质教育步步深入课堂．我们教师对学生的评价也在发生着翻天覆地的变化．从以前单纯的书面测试检查学生对知识的巩固情况．转变为运用多种方法．从更多视角评价学生，从情感态度、价值观、知识与技能、创新意识、实践能力等方面进行评价。为了提高学生的综合素质．在此笔者谈谈自己的几点看法。
在小学数学教学中对学生正确评价的点滴思考
【摘 要】
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素质教育步步深入课堂．我们教师对学生的评价也在发生着翻天覆地的变化．从以前单纯的书面测试检查学生对知识的巩固情况．转变为运用多种方法．从更多视角评价学生，从情感态度、价值
【机 构】
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河北省南和县史召学区史召完小
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年7期
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