【摘 要】
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自主学习是以学生作为学习思维的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。因此,在小学语文教学中,教师应充分尊重学生,发扬学生的主体地位和
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自主学习是以学生作为学习思维的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。因此,在小学语文教学中,教师应充分尊重学生,发扬学生的主体地位和主动精神,鼓励和引导学生积极主动地参与到语文教学中,培养学生的主体意识和自主合作能力,努力促进学生的全面发展。
Autonomous learning is based on students as the mainstay of learning thinking, through the independent analysis, exploration, practice, questioning, creating and other methods to achieve the learning objectives. Therefore, in the Chinese teaching of primary school, teachers should fully respect the students, develop students’ subjective position and active spirit, encourage and guide students to participate actively in Chinese teaching, cultivate students’ subjective consciousness and ability of independent cooperation, and strive to promote students’ All-round development.
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