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伴随着素质教育的推广及号召,当前教学开展过程中对于学生的个人修养道德教育更为重视。语文作为一门对于学生感性认知有着一定要求的基础性学科,其教学开展进行对于学生的未来个人发展以及素质修养形成都有着深远影响意义。初中作为学生学习生涯的一个衔接过渡时期,该阶段语文学科教学开展过程中的正确指导显得尤为重要。本文就当前初中语文教学开展现状,结合具体教学开展范例及相关教学经验阐述如何有效开展进行初中语文教学中的德育渗透策略措施,旨在推动当前教育教学深化进步步伐。