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目前,人文素质已经成为护生必须具备的素质要求,这也是医学模式与健康观念转变的大势所趋。但是,现实中护理教育仍然存在一些问题,这些问题主要包括缺乏人文护理教育的重视,以及教学理念、教学模式和教学评价均缺乏合理。本文就护理教育中的人文护理进行探讨,指出人文护理含义和伦理学原则,阐述人文护理教育存在的主要问题,提出人文教育的有效实对策。