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语文课是中等职业学校学生必修的一门公共基础课,其重要性不言而喻.审视实际教学不难发现,中职语文教学仍存在一些问题,如,“高耗低效”的情况,无法突出有效性,作用不明显等,这种情况不改进,对中职学生综合素质的培养是不利的.中等职业学校要想培养优秀的人才,一定要提升语文教学质量.考虑到这种情况,着重探究了中职学校语文教学有效性的提升.