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在“心理育人”的背景之下,本文从主张优势导向的积极心理学角度出发,提出心理资本对提升家庭经济困难大学生的心理健康状况的重要意义及发展策略,通过心理健康教育与团体辅导的方式培育该群体心理资本的四项核心要素,从而提升其心理健康水平.
心理资本视角下家庭经济困难大学生心理健康素质提升策略
【摘 要】
：
在“心理育人”的背景之下,本文从主张优势导向的积极心理学角度出发,提出心理资本对提升家庭经济困难大学生的心理健康状况的重要意义及发展策略,通过心理健康教育与团体辅
【机 构】
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山西财经大学
【出 处】
：
长江丛刊
【发表日期】
：
2004年期
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