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学贵有疑，强烈的问题意识有助于学生去发现问题，解决问题，乃至进一步的创新．中职数学课堂教学应该从根本上增强学生提出问题、探索分析、解决问题的积极主动性．
浅谈培养中职学生“问题意识”的策略研究
【摘 要】
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学贵有疑，强烈的问题意识有助于学生去发现问题，解决问题，乃至进一步的创新．中职数学课堂教学应该从根本上增强学生提出问题、探索分析、解决问题的积极主动性．
【机 构】
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江苏省金山中等专业学校
【出 处】
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数理化解题研究(初中版)
【发表日期】
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2015年7期
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