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作业是巩固和检查学生学习效果的主要手段,也是学生内化知识、外化素质的重要方式,作业的有效设计对学生有着非常重要的意义。本文分析了传统小学语文作业设计存在的弊端,并根据新课标对语文作业设计的要求,以古诗文练习作业设计为例,尝试性地探究了小学语文作业个性化设计的策略,以期能够对语文学习方式的变革创新提供一些参考和启示。