【摘 要】
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新时代民族院校网络思想政治教育不仅是推进我国高等教育事业发展的题中之义,更事关我国社会稳定和民族团结。当前高校网络思想政治教育建构思维、教育主体和话语权的转向为民族院校带来新的挑战,民族院校网络思想政治教育应借势互联网,突破管理工作、话语主导、理性认同、内容传播、信息处理上面临的育人困境。必须立足新时代开展高校网络思想政治教育工作,结合民族院校自身特点,在目标维度构建以铸牢中华民族共同体意识为主线
【基金项目】
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2020年中国特色民族理论与政策研究院科研项目“社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课研究”(项目编号:2020mzyjy03); 2021年北方民族大学中华民族共同体研究专项“宁夏互嵌式社会结构促进民族团结创新研究”(项目编号:2021GTTLL14); 2022年度北方民族大学校级科研平台习近平新时代中国特色社会主义
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新时代民族院校网络思想政治教育不仅是推进我国高等教育事业发展的题中之义,更事关我国社会稳定和民族团结。当前高校网络思想政治教育建构思维、教育主体和话语权的转向为民族院校带来新的挑战,民族院校网络思想政治教育应借势互联网,突破管理工作、话语主导、理性认同、内容传播、信息处理上面临的育人困境。必须立足新时代开展高校网络思想政治教育工作,结合民族院校自身特点,在目标维度构建以铸牢中华民族共同体意识为主线的融入机制,管理维度构建以“五个认同”为中心的协同育人运行机制,能力维度构建以提高民族院校大学生信息素养为重点的能力培养机制,话语维度构建以提升民族院校网络思想政治教育话语权为核心的保障机制,传播维度构建以“构筑中华民族共有精神家园”为主题的教育宣传机制,主动适应民族院校网络空间思想政治教育的新规律和新要求。
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